Приветствую тебя, дорогой читатель!

Раз уж ты попал на эту страницу, то ты наверняка интересуешься вопросом: как можно подготовиться к ВНО (ЗНО — укр.)? Не буду долго затягивать с отступлением, скажу лишь, что все описанные ниже рекомендации - это мои способы подготовки к ВНО, которые помогли мне его успешно сдать. Сдавал я 3 экзамена: украинский язык и литература, история Украины и английский язык. Поэтому, приведу несколько советов, как подготовиться конкретно по этим предметам.

Начнем с самого первого и основного предмета, который являлся обязательным к сдаче в 2016 году - украинский язык и литература. Без сдачи этого предмета, Вы не будете допущены к сдаче остальных и, соответственно, не сможете поступить в ВУЗ. Поэтому, стоит подойти серьезно к его подготовке.

Сразу скажу, что моего уровня знаний по украинскому языку было вполне достаточно, чтобы сдать его, так что - я не сильно волновался насчёт его сдачи. Самое первое, что Вы должны сделать - это определить свои «слабые места», то есть, найти те темы, в которых Вы разбираетесь меньше всего или где допускаете самое большое количество ошибок. Это первое. Второе - обязательно повторите даже те темы, которые, как Вам кажется, Вы знаете идеально! И, пожалуйста, запомните, не нужно «зубрить», лучше просто больше читайте, тем самым повторяя то или иное правило, но и конечно же - практикуйтесь. Слушайте, читайте, пишите, чтобы лучше усваивать материал.

Для тех, кто желает повторить пройденный материал или имеет слабый «багаж» знаний по украинскому языку, я рекомендую воспользоваться сервисом Мова. ДНК нації . С помощью него Вы сможете повторить ударения, фразеологизмы, антисуржик, синонимы, паронимы, а также проверить свои знания орфографии. У сервиса Мова. ДНК нації имеется приложение для Android-устройств, которые Вы можете скачать с Google Play по ссылке . Очень удобно, если рядом с вами нету распечатки с правилами или Вы находитесь далеко от дома.

Итак, моя схема подготовки по украинскому языку: находим темы, в которых плохо разбираемся - повторяем пройденный материал - закрепляем знания практикой (можно и даже нужно проходить тесты ВНО прошлых годов).

Лично для меня, подготовка к второй части экзамена - украинской литературе, была несколько сложнее (я почти ничего не знал по укр. лит.). Но даже за 2 недели я смог выучить авторов произведений, их жанры, почитать краткое содержимое (главное понять логику и смысл, который пытается донести автор). Благо на дворе 21 век и найти информацию уж очень просто, главное поискать. Вот несколько ссылок, которые помогут Вам в подготовке к укр. лит.: Настоящие имена и псевдонимы , Авторы и произведения , Произведения и кому посвящено , Литературные жанры . Ах да, и не стоит учить/повторять что попало, МОН ежегодно вносит изменения в список литературы, которую необходимо знать для сдачи ВНО. Вот прошлогодний список литературы .

Итак, схема подготовки по украинской литературе: скачиваем картинки, ссылки на которые я оставил, по возможности распечатываем их на листы, чтобы время от времени повторять - находим список литературы - каждый день стараемся прочитать хотя бы несколько сочинений (можно сокращенно, главное суть понять).

Тести з української мови

1.Не відмінюються всі слова рядка...

А. Журі, вікно, метро. В. Тире, вапно, пальто.

Б. Таксі, ательє, бюро. Г. Турне, графіті, колесо.

2.Синоніми наведено в рядку...

А. Адресат - адресант. В. Привозити - приводити.

Б. Добрий - гарний. Г. Гарний - поганий.

3.Фразеологічний зворот ужито в рядку...

А. А хмари пливуть, як стрімкі води Дніпра.

В. Він бачив його наскрізь.

Б. Людська заздрість гірша, як слабість.

Г. Він і став як гора.

4.Складним є речення...

А. Почалися виступи, що позначилися на довгій, але блискучій спортивній кар"єрі Марії Ковач .

Б. Жити - це не значить тільки брати...

В. Стара виразка, розкопирсана нечистими руками, защеміла в Чіпчинім серці.

Г. Сонце стояло над головою, як сковорода, розкалене, та наче вогнем пекло.

Прочитайте текст і виконайте завдання 5-7 до нього

(1)Народний костюм - це не просто історія. (2) Це краса і душі, і життя. (3) На цій барвистій виставці я задумалася - а як нам зробити так, щоб ця краса знову засяяла на наших хлопцях і дівчатах? (4) Безперечно, тут свій позитивний вплив матиме створення Музею народного вбрання України та виступи студентських колективів аматорського мистецтва навчальних закладів Мінагрополітики. (5) А я думаю, що варто було б провести у навчальних закладах конкурси на власноруч виготов- ленний костюм, вишиту сорочку, блузку тощо. (6) Тоді не тільки мамина, а й дівоча сорочка буде вишивана біла і душі мила... (За Т. Даценко).

5. Вставне слово є в...

А Другому реченні.

Б Четвертому реченні.

В П"ятому реченні.

Г Шостому реченні.

6. Орфографічну помилку допущено в слові...

А. Створення.

Б. Виготовленний.

В. Власноруч.

Г. Мінагрополітики.

7. Пунктуаційну помилку допущено в...

А. Другому реченні.

В. Четвертому реченні.

Б. Третьому реченні.

Г. П"ятому реченні.

8. Усі слова написані правильно в рядку...

А. Розкутий, беззахисний, півміста, не ллється.

Б. Віддати, безжурний, півєвропи, неефективний.

В. Аніхто, деякий, півнап"яту, овочезаготівельний.

Г. Розширення, синергетично-узгоджений, лісостеп.

9. Літеру з на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка...

А. Розгублений, бе..зубий, ..чепити, ..хопити.

Б. Ро..битий, беззахисний, ..робити, ..малювати.

В. Ро..кутий, бе..толковий, ..питати, ..хитрувати.

Г. Ро..митий, бе..глуздий, ..мити, ..простувати.

10.Подвоєння літер відбувається в усіх словах рядка...

А. Свіжіс..тю, радіс..тю, подвоєння, барок..о.

Б. Гордіс..тю, заздріс..тю, молодіс..тю, інтермец..о.

В. Жовч..ю, мудріс..тю, Керч..ю, бон..а.

Г. Латат..я, л..ється, навман..я, тон..а.

11.Апостроф пишеться в усіх словах рядка...

А. Мавп..ячий, м..ятний, св..ято, тьм..яний.

Б. Духм..яний, медв..яний, об..ява, роз..ятрити.

В. Торф..яний, Лук..ян, узгір..я, від..їжджаю.

Г. Рутв..яний, без..язикий, цв..ях, верб..я.

12.Правильно узгоджений числівник з іменником у реченні.

А. Три гектара. В. Півтора кілограми.

Б. Двадцять зошитів. Г. Двадцять олівці.

13.Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку...

А. Яскравіший, найдобріший, щонайменший, легший.

Б. Прелагідний, самий добрий, якнаймиліший, менш свіжіший.

В. Нелегкий, самий ніжний, щонайпрестижніший, претон- кий.

Г. Самий тихий, якнайдивніший, найрозумніший, більш дивний.

14.Правильно утворено всі імена по батькові в рядку..

А. Савич, Миколайович, Степановна, Ігоровна.

Б. Савович, Костянтиновна, Валерієвич, Валентинівна.

В. Ілліч, Кузьмич, Вікторовіч, Хомич, Олександрівна.

Г. Іллівна, Арсенівна, Святосла&ович, В"ячеславівна.

15.Правильно утворені дієслівні форми в рядку...

А. Виконують, грають, колють, знають.

Б. Колять, щиплять, оцінюють, вирішують.

В. Стверджують, прискорють, гноять, люблять.

Г. Співають, скаламучують, розуміють, спотворють.

16.Граматично правильно утворено словосполучення...

А. По плану, після повернення, за умови, до снаги.

Б. Не під силу, на українську, через хворобу, у питанні.

В. За допомогою, на замовлення, в разі випадку, біля входу

Г. При дослідженні, для вивчення, у справі, щодо нього.

17.З великої літери треба писати тільки перше слово в рядку..

А. (О, організація (О, об"єднаних (Н, н)ацій.

Б. (В, в)елика (В, в)едмедиця (сузір"я). В. (В, в)верховний (С, с)уд (України). Г. (М, міністерство (К, к)ультури (України).

18.Усі слова треба писати через дефіс у рядку...

А. На / гора, таки / прийшов, за / умови, виконай / но.

Б. Прийшов / таки, пів / Європи, будь / що / будь, по / латинськи.

В. По / нашому, де / не / де, в / гору, до / дому. ,

Г. По / нашому / полю, пліч / о / пліч, як / не / як, хвили на/в / хвилину.

19. Сполучник умови вжито в реченні...

А. Коли прийде вечір, вони розійдуться додому.

Б. День був сонячним, і небо здавалося ще більшим.

В. Якщо будеш ретельним, то все вирішиш правильно.

Г. Однак ми не підемо додому до самого ранку, бо опівночі повинні брати соми .

20.Кома не ставиться в реченні (розділові знаки пропущені)...

А. Сонце зайшло і чорна вода розсмоктала тіні від удилищ.

Б. Там трава голуба в золотючій росі і дівчата усі Афродіти.

В. Хай наше слово не вмирає і наша правда хай живе.

Г. Потім дивись і знявся котрийсь полетів а в червоному дзьобі жабеня.

21.Укажіть рядок, у якому має бути тире (розділові знаки пропущені).

А. Одцвіли задумливі каштани поскидали пух легкий тополі.

Б. Багато біди мало розуму.

В. Надвечір лихо склалось страшенна буря зразу заревла.

Г. Троянда не розквітне її спалило сонце .

22.Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Із гордістю сина кажу я про те... обрати...

А. Що мати мені - Україна

В. Але Україна у серці квітне.

Б. І згадую рідну Україну.

Г. Бо я громадянин України!

Фонетично правильно записано слово в рядку (виділено жирним наголошений голосний)...

А. [м’іс"яц"].

В. [залиешайец":а] - и наближене до е.

Б. [г°ол°упка].

Г. [анекдот].

З"ясуйте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово): На сонячному пагорбі, (І)неподалік уже ( 2)давним-давно запустілого старовинного маєтку, стоїть школа, (3 )мурована з червоної (4 ) вогнетрив кої цегли.

А.Прикметник.

Б.Дієприкметник.

В.Прислівник.

Г.Прийменник.

Д.Дієприслівник.

25.Доберіть до фразеологізмів синоніми.

Фразеологізм

Синонім

Хоч вовком вий.

Витрішки продавати.

Клювати носом.

Хоч головою об стіну бийся.

Як з гуски вода.

Сьома вода на киселі.

Мов церковна миша.

Мов у Христа за пазухою.

Як мак начетверо.

Жити з бідою.

Ловити ґав.

Мов Пилип з конопель.

Гострий на язик.

Дотепний.

Злий.

Кумедний.

Жадібний.

Глузливий.

Знімати стружку.

Ображатися.

Сваритися.

Потурати.

Картати (гостро критикувати).

Виручати.

26Утворіть граматично правильні словосполучення, поєднавши слова, позначені цифрами, і форми слова, позначені буквами.

Взяти. А. За хворим.

Доглядати. Б. Хворого

Залицятися. В. До дівчини

Прийняти. Г. В дар

Д. Участь

27.З"ясуйте, яким членом речення є виділені слова.

Член речення Речення

Означення. А. Матеріал є зрозумілим.

Додаток. Б. Ми з сестрою сиділи.

Підмет. В. Вони йшли в магазин.

4. Присудок. Г. Освітлений сонцем степ ще дрімав.

Д. Марічка любить яблука.

28. З"ясуйте вид підрядних речень у наведених прикладах.

Вид підрядного Приклад

Часу. А. Коли буде п"ята, він повернеться

Умови. Б. Коли посієш вчасно, вродить тобі рясно

Означальне. В. Я знаю, коли ти повернешся

З"ясувальне. Г. Не прийшли, бо втомились

Д. Пам"ятаю день, коли ми пішли на екскурсію вперше.

Відповіді

1 - Б 15 - А

2 - Б 16 - В

3 - В 17 - Г

4 - А 18 - Б

5 - Б 19 - В

6 - Б 20 - Б

7 - Б 21 - Б

8 - А 22 - В

9 - Б 23 - В

10 - Г 24 - 1-В; 2-В; 3-Б; 4-А;

11 - В 25 - 1-В; 2-Б; 3-А; 4-Г;

12 - Б 26 - 1-Д; 2-Б; 3-В; 4-Г;

13 - А 27 - 1-Г; 2-Д; 3-Б; 4-А;

14 - Г 28 - 1-А; 2-Б; 3-Д; 4-В.

Для нерадивых учеников ситуация осложняется еще и тем, что в последние годы вполне можно «завалить» ЗНО. Если раньше сертификат с минимальными баллами выдавался школьникам в любом случае, то в 2018 году для того, чтобы получить на руки заветный документ, вам придется набрать хотя бы 24 первичных балла. Особенно важным в этом плане является один из обязательных предметов, выносимых на итоговый контроль – украинский язык и литература.

С одной стороны, языковая экзаменация считается простым ЗНО – ученики, которые не могут справиться с этим предметом, встречаются крайне редко. С другой стороны, высокий балл можно получить лишь в том случае, если ученик понимает языковые нормы и правила, обладает отличным словарным запасом и увлеченно читает рекомендованную литературу. А чтобы упросить вам процесс подготовки к этому предмету, мы расскажем, каким будет ЗНО по украинскому языку и литературе в 2018 году, и как можно сдать его на высший балл.

Демонстрационный вариант ЗНО

Дата ЗНО-2018 по украинскому языку

Каким будет ЗНО в 2018 году?

Максимум первичных баллов, которые можно получить за экзамен по украинскому языку и литературе, равен 104. Работа пишется на протяжении 180 минут. Экзаменация по данному предмету не предполагает использования дополнительных предметов или материалов справочного характера. Чуть ниже мы опишем требования, выдвигаемые к ученикам, а также перечислим разделы, знание которых обеспечит вам высокий балл за экзаменационную работу.

Программа ЗНО в части украинского языка

Каждому ученику предстоит показать, насколько успешно он освоил разделы, посвященные фонетике, орфоэпии и орфографии, овладел лексикой и фразеологией, понимает строение слов и особенности их образования, освоил морфологию и синтаксис. Кроме того, для получения высоких баллов выпускник должен обладать развитой речью и понимать стилистику литературного украинского языка. При проверке работы комиссия оценит следующие параметры:

• знание алфавита, а также правил произношения и чередования звуков;
• умение применять орфоэпические нормы при расстановке ударений, распознавать орфограммы и применять правила;
• способность пояснять лексические нормы украинского языка, подбирать слова синонимического и антонимического характера, а также грамотно применять фразеологизмы;
• понимание строения слов, умение опознать однокоренные слова;
• способность к дифференциации существительных, прилагательных, глаголов, частиц, предлогов, числительных, причастий, деепричастий и восклицаний как частей речи;
• овладение навыками спряжения глаголов, склонения существительных, прилагательных и числительных, а также правильное использование частей речи в языковых конструкциях и понимание классификации частей речи;
• навыки в построении предложений с различной эмоциональной окраской и грамматическим строением, умение различать предложения и словосочетания, способность разобрать предложение на составные части;
• овладение навыками преобразования прямой речи в непрямую речь;
• способность распознавать различные стили речи, а также пользоваться средствами речи для достижения определенных целей;
• умение запоминать и ретранслировать смысл прочитанного, отделяя основную мысль от второстепенных выражений, а также навыки критического осмысления, анализа и пересказа.

Программа ЗНО в части литературы

Не жалейте времени на подготовку! На ЗНО вам предстоит решить 58 заданий за 180 минут, что невозможно без тщательной предварительной работы!

В этой части ЗНО ученикам предстоит показать, что они ориентируются в устном народном творчестве, а также украинских литературных трудах XVIII, XIX, XX веков, творчестве писателей-эмигрантов и трудах, созданных авторами-постмодернистами. Проверяя данную часть работы, комиссия будет оценивать:

• умение анализировать литературные произведения с точки зрения их основной мысли, персонажей и их мотивов, а также использованных автором художественных средств;
• знание художественных произведений различных жанров;
• понимание следующих литературных понятий: романтизм, реализм, эпос, драма, лирика, сатира, гротеск;
• умение найти в произведении эпитеты, сравнения, метафоры, аллегории, гиперболы;
• способность ориентироваться в модернистском и постмодернистском направлениях украинской литературы;
• навыки в использовании риторических вопросов и поэтического синтаксиса, включая инверсию, тавтологию, параллелизм.

Особенности экзаменационной работы

Выпускникам предстоит решить 58 заданий, распределенных на три части:

• первая часть – 33 задания по украинскому языку;
• вторая часть – 24 задания по украинской литературе;
• третья часть – 1 задание в виде сочинения.

Все задания из первой и второй частей имеют различную сложность:

• в заданиях под номерами 1-23, 29-33 и 34-53 достаточно выбрать один правильный ответ из списка предложенных;
• в заданиях с номерами 24-28 и 54-57 следует установить соответствия между двумя столбцами, создав «логические пары»;
• задание номер 58 предполагает, что ученик напишет небольшое сочинение на дискуссионную тему, записав свои мысли на отдельном бланке.

По каким критериям оценивается сочинение?

Сочинение – это часть работы, которая может принести до 20 баллов, поэтому к ней предъявляются особые требования. Учеников будут оценивать по нескольким критериям:

• первая группа критериев охватывает содержание и композиционное оформление мыслей. Члены комиссию проверят, насколько хорошо школьник умеет формулировать тезис (данный навык оценивается в 2 балла), приводить аргументы (2 балла), использовать литературные примеры (2 балла) и примеры исторического или жизненного характера (2 балла), соблюдает логику и последовательность работы (2 балла), умеет делать выводы (2 балла);
• вторая группа критериев касается речевого оформления текста. Проверка орфографии может принести ученику 4 балла, если он допустил не более 1 ошибки, 3 балла, если ошибок было от 2 до 6, 2 балла при наличии 7-11 ошибок, 1 балл – если ученик допустил 12-16 ошибок. Большее число ошибок означает, что эта часть работы будет оценена в 0 баллов. Отдельно оценивается лексическая, грамматическая и стилистическая компоненты. Если ученик сумел допустить не более 1 ошибки, то он заработает 4 балла, от 2 до 4 ошибок – 3 балла, от 5 до 7 ошибок – 2 балла, от 8 до 10 ошибок – 1 балл. Если число ошибок превысило 11, данная часть работы оценивается в 0 баллов.

Отдельно стоит сказать, что ученику нужно будет написать работу объемом не менее 100 слов – сочинения меньшего объема оцениваться не будут.

Как оценивается ЗНО по украинскому языку?

Высокий балл за ЗНО сможет исправить низкую оценку за предмет в аттестате

На основании итогов ЗНО ученикам ставится итоговая отметка, которая непосредственно влияет на школьный аттестат. При этом учитываются итоги не всех заданий билета, а лишь баллы, полученные за задания №1–23, 29–33 и 58. Перевод баллов в 12-балльную шкалу выглядит следующим образом:

• 0–5 баллов соответствуют 1 баллу по школьной системе;
• 6–10 – 2 баллам;
• 11–15 – 3 баллам;
• 16–20 – 4 баллам;
• 21–26 – 5 баллам;
• 27–32 – 6 баллам;
• 33–38 – 7 баллам;
• 39–43 – 8 баллам;
• 44–49 – 9 баллам;
• 50–55 – 10 баллам;
• 56–61 – 11 баллам;
• 62–68 – 12 баллам.

Если ученик не может набрать хотя бы 24 первичных балла, его работа оценивается в 0 баллов, а это значит, что сертификат не выдается. Современная система поступления устроена так, что сложно заранее понять, каким будет проходной балл на бюджет. Итоговое распределение мест зависит от того, каков текущий конкурс в ВУЗ на выбранную вами специальность, какими баллами могут похвастаться другие абитуриенты, и как они распределили свои приоритеты.

Безусловно, ученики с высокими баллами вряд ли «пролетят» мимо бюджетных мест (исключая те случаи, когда вузу дают всего 1-2 бюджетных места). Таким образом, для гарантированного зачисления на бюджет стоит набрать хотя бы 92 первичных балла из 104 за ЗНО по украинскому языку и литературе.

Как подготовиться к экзаменации?

Скачайте билеты прошлых лет и используйте их для подготовки к экзамену!

Совмещение в одном билете языковой и литературной части означает, что на подготовку к этому ЗНО вам придется отвести немало дней. Успех при сдаче ЗНО во многом зависит от того, будете ли вы следовать нашим рекомендациям.

• Возьмите учебники за все годы обучения украинскому языку или методические разработки для подготовки к ЗНО, тщательно повторите все правила и исключения;
• Запаситесь книгами по литературе, чтобы осмыслить терминологию и научиться распознавать художественные приемы;
• Скачайте и прорешайте прошлогодние билеты (см. ссылки в начале статьи). Так вы сможете понять критерии оценивания, а также структуру и содержание ЗНО;
• Отточите навыки использования языковых норм – регулярно пишите диктанты, стараясь воспринимать на слух не только произношение, но и синтаксические и пунктуационные моменты. Такое упражнение поможет вам развить чувство языка;
• Напишите десяток сочинений на темы, которые были предложены ученикам в билетах прошлых лет. При этом строго придерживайтесь критериев, на основании которых комиссия будет оценивать сочинение на реальном экзамене. Так вы доведете соблюдение этих норм до автоматизма;
• Составьте план для изучения литературных произведений, вынесенных на ЗНО. Авторы, труды которых могут фигурировать в билетах: Г. Сковорода, И. Котляревский, Т. Шевченко, П. Кулиш, И. Нечуй-Левицкий, П. Мирный, И. Карпенко-Карый, И. Франко, М. Коцюбинский, О. Кобылянская, Л. Украинка, П. Тычина, М. Рыльский, В. Сосюра, О. Вишня, А. Довженко, В. Симоненко, О. Гончар, В. Стус, Л. Костенко. Кроме того, в программу экзамена входит устное народное творчество, писатели-постмодернисты и древние труды типа «Слова о полку Игоревом» и «Повести прошедших лет». Такой внушительный список предполагает, что читать произведения придется с самого начала года;
• Не лишним будет прочесть критику произведений, вынесенных в программу ЗНО – так вы сможете лучше понять произведения философской направленности и вычленить главную мысль, заложенную в них автором;
• Не забывайте проходить тесты на онлайн-симуляторах ЗНО – это позволит закрепить терминологию и научит вас быстро принимать решения.